皮肤病学微课制作及教学设计

作者：田亚萍^*; 朴美花; 宋洋

来源：高校医学教学研究(电子版), 2018, 8(04): 50-52.

DOI：10.3868/j.issn.2095-1582.2018.04.011

• 微课
• 皮肤病学
• 痤疮

皮肤病学内容多,学时少,课堂传统教学受到限制,然而皮肤病学临床影像资源丰富,微课能够充分发挥这一优势为传统教学提供补充。本文以微课《战胜青春痘——关于痤疮那些事》为例,分析皮肤病微课教学从选题、设计、课件制作、教学过程等各个环节的构思,提出微课教学应当突出教学核心内容,以点带面,用最短时间让学生掌握完整的知识链。

• 单位
  吉林大学