大学课堂:缘何失去对学生的吸引力

作者：夏莉艳

来源：高教论坛, 2021, (07): 60-63.

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大学课堂呆板沉闷,学生抬头率不高,厌学现象突出。究其原因,既与单一灌输式教学方法有关,也有高校长期实行重科研、轻教学的考核制度的原因。此外,选课的不自由以及淘汰制度的缺失进一步消磨了学生的学习兴趣,纵容了学生厌学行为。解决这一问题需要从教学方法和高校对教师、对学生的考核管理制度入手。