童心路上 有“法”相伴

作者：钱影影

来源：教书育人(学术理论), 2018, (16): 14.

• 道德与法治
• 一年级
• 法治认同

一年级道德与法治课程教学,不需要引入深奥的法律知识,而是要借助于"情境播报""图说规则""案例探究""模拟演练"等环节,让小学生从形象感知中来认识"法",从儿童的童心世界来领会"法"的内涵。