<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》强调,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人,并将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。核心素养的贯彻实施最终通过学校落实到课堂里,落实到教师和学生的活动中。英语课堂教学便成为英语学科育人的主要阵地,是核心素养和关键能力形成和发展的主要途径。基于核心素养定位教学理念、整合课程内容、确定课程功能是英语课堂教学改革的必由之路。一、关于英语学科核心素养的思考
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