<正>以钢琴为基础,钢琴教学为手段,不仅能够有效培养高校学生的音乐素养,也有效增强了学生的音乐感知能力,为学生生成良好的音乐欣赏品鉴能力、艺术表现能力提供有效铺垫。因此,在高校钢琴教学过程中,完善钢琴教学的基本理论与应用机制,具有重要的现实意义。本文将结合《钢琴教育教学与实践问题探讨》一书,分析高校钢琴教学的基本理论,探索高校钢琴教学理论的应用技巧,以期为当前全面提升高校钢琴教学质量提供有效参考。
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