科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文阐述幼儿教师职业幸福感的含义，分析职前阶段幼儿教师的特点，提出职前阶段培养幼儿教师职业幸福感的策略：提高职业认同感，树立学前教育专业自信；提升职业胜任力，加强读懂儿童的修养；在课程中贯穿爱的教育，夯实职业幸福的基础；培养终身学习理念，形成职业幸福的可持续动力；学会传递幸福，构筑幼儿教师幸福成长的源泉。
- 单位
本文阐述幼儿教师职业幸福感的含义，分析职前阶段幼儿教师的特点，提出职前阶段培养幼儿教师职业幸福感的策略：提高职业认同感，树立学前教育专业自信；提升职业胜任力，加强读懂儿童的修养；在课程中贯穿爱的教育，夯实职业幸福的基础；培养终身学习理念，形成职业幸福的可持续动力；学会传递幸福，构筑幼儿教师幸福成长的源泉。
