高中低学段足球课堂教学有效开展策略探究——以彭阳县第一中学为例

作者：晁恒; 赵忠彩

来源：青少年体育, 2019, (06): 57-48.

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学校体育课堂教学能否有效开展有针对性的足球教学对推动校园足球发展至关重要。翻转课堂教学在高中低学段足球课堂教学中的探索性开展,则有效地提升了教师的专业能力,为校园足球有效开展提供了新思路。足球教学过程中应用动态分层教学模式,促进了学生主体参与意识、自主探究学习能力的提高。