我国著名的教育学家叶澜教授曾经就说过:"人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊的交往活动。"但是从现实的各个阶段的教育教学活动中却发现了许多的问题,由于一定的原因,师生之间缺乏流畅的沟通与交流,反之却以传统的教学方式为主,对学生进行一味地教授与灌输知识。数学属于一门自然性学科,是一门逻辑思维学科,需要的是不断地相互探讨,才能够用更加有效地解决问题,单凭教师一味地讲解知识,缺乏课堂的设计与师生的沟通交流,课堂教学效率将会大大降低,学生的数学学习水平也不能够得到有效的提升。
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