<正>教学内容北师大版教材五年级上册第四单元"多边形的面积"中"探索活动:梯形的面积"。教学过程―、温故引新,提出猜想师:前面我们已经研究过平行四边形的面积、三角形的面积,猜想一下,今天我们要研究哪种图形的面积?生:梯形的面积。师:这是个很有挑战性的图形,想一想,你打算怎么研究梯形的面积?生:我打算像研究三角形一样把它转化成我们学过的图形来研究。
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