中职院校色彩构成课程教学改革探索

作者：于舒婷

来源：佳木斯职业学院学报, 2018, (12): 22-23.

• 色彩构成
• 情感体验
• 艺术设计

色彩构成是艺术设计专业的基础课,它具有很强的实践性,本文探索通过创设与教学内容相适应的问题情境、采用互联网技术等方法,增强师生之间的互动与沟通,让学生在课堂上获得情感体验,从而可以帮助学生更好地理解色彩构成专业知识及其应用,激发其学习热情,促进知识内化与深化,提升学生对专业课程的学习效果。