近年来,随着我国高等教育转型的全面覆盖和教育伦理政策的进一步加强,我国音乐事业取得了长足的进步。由于粤西地区多山、人口稠密、地域辽阔,各地区的教育发展水平和人民受教育程度不同,造就了城市居民的音乐教育水平。这个地区以及城乡之间的差异是众所周知的。全市青少年音乐教育设备升级,资源齐全,教学资源充足,教学效果明显。农村地区的音乐教育没有太大变化。处于"试探""无法进入"的复发状态。学前条件好,师资不足,专业教师少,课少的当前状态。农村音乐教育被忽视,乡村音乐教育存在诸多问题。
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