“细胞的能量‘货币’ATP”一节的教学设计

作者：杨犀玉

来源：生物学教学, 2022, 47(03): 52-55.

• SOLO分类理论
• ATP
• 高能磷酸键
• 核心素养

以“细胞的能量‘货币’ATP”一节教学为例，基于学业质量标准和SOLO分类理论，使学生形成能量与物质观的生命观念；在事实和证据的基础上，培养科学思维，根据特定情境锻炼科学探究的能力；在潜移默化中形成社会责任。