语文教师引导学生学习知识的方式是较为多样化的,只要是有利于学生语文知识吸收与发展的好方法,教师都可以拿来为己所用。想要实现语文课堂教学模式的创新,想要使学生能够积极地融入到学习活动中开展更加丰富的探究与学习活动,教师就应将教学活动与学生的切身感受紧密联系在一起,使知识不仅作为一种应付考试的手段与途径,还可以作为他们了解生活、感受生活的有效手段。
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