教育指标系统：概念、理论模型与构建模式

作者：刘智华; 田婷; 杨向东

来源：中国成人教育, 2020, (02): 14-18.

• 教育指标系统
• 理论模型
• 系统分析
• 教育比较研究

教育指标体系作为研究教育理论和现实问题的基础,越来越受到国际社会和各国政府的重视,建构教育指标系统需要系统的理论框架的支持和完善的建构模式。本文主要通过对教育指标系统相关研究文献和已取得成果进行梳理,阐述了教育指标的概念、构建思路和主要的发展模式,并介绍了国内外教育指标系统的研究状况。

• 单位
  华东师范大学; 山东财经大学