思想政治理论课“五可”交互式教学法研究

作者：王慧; 肖宗志^*

来源：高教论坛, 2020, (03): 38-40.

• 思想政治理论课
• “五可”交互式教学法
• 教学效果

"五可"交互式教学法是通过可疑、可歌、可诵、可视、可阅的形式,进行师师、师生多主体共建共享优质教学资源流。通过"五可"教学资源的建设和交互式教学法的使用,激发教与学两大主体的积极性,使用既适合学生特点,又结合现代信息技术的手段和方法,提高思想政治理论课的生动性、感染力和实效性。

• 单位
  南华大学