建构高效初中历史课堂的方法研究

作者：孟令群

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (02): 161.

• 历史课堂
• 教学策略
• 初中历史

本文主要研究如何建构高效的初中历史课堂,提出建构高效初中历史课堂的具体策略,即基于具体任务完成,调动学生学习的积极性与学习兴趣;基于幻灯片演示讲解,促进学生知识的学习与巩固;基于小组合作,提升学生的思维能力与合作能力;基于自主学习,促进学生养成良好的学习方法;基于分层教学,学生学有所获。