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摘要
专业教育、创新创业教育、劳动教育融合的教育理念和发展方向是高等教育贯彻落实党的教育方针的具体体现。在探索如何将创新创业思维和劳动意识融入专业教学设计的过程中，基于“三课一体”设计框架，围绕“学”“导”“行”“思”四个环节，构建了从顶层设计、能力矩阵、教学方式方法、师资队伍多维度实现专业课程教学、创新创业实训和劳动拓展实践有机融合的教学模式，并实践于《市场调查与分析》专业课程教学之中，为高校培养创新型高素质专业人才提供有益借鉴。
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单位金融学院; 滁州学院
