高校地理教学中情景教学法的思考

作者：常振楠

来源：智能城市, 2018, 4(09): 61-62.

DOI：10.19301/j.cnki.zncs.2018.09.036

• 高效地理
• 情景教学
• 现实情景

地理学科是一门理论与实践并行的学科,带有强烈的现实意味与抽象性质,是一门很难驾驭的学科。在当前高校地理教学中,存在着教材内容刻板、教学模式单一等问题,需要做出进一步的反思与突破。在高校地理教学中运用情景教学法,能够激发学生的学习兴趣,全面推进教学工作的发展。

• 单位
  郑州工商学院