初中物理探究光的反射定律的实验中,对于探究"三线共面"的操作过程比较困难.在常规课堂上,这个实验很少让学生独立完成,也不便于演示.笔者改进了光的反射定律的实验探究方案,并自制了实验器材"反射瓶",能够帮助学生更好的探究光的反射定律,而且这个器材制作简单,造价低廉,现象直观.
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