本文论述初高中英语词汇教学衔接的必要性,针对高一新生对高中英语词汇颇感困惑和吃力的现状,提出初高中英语词汇教学衔接的对策:充分了解学生的词汇基础,为实施可行的词汇教学做准备;词汇教学与语音教学紧密结合,力求达到事半功倍效果;因人而异,选择合适的单词记忆法;用好教材,创设运用词汇的语境。