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摘要
近年来，测绘科技的发展提高了对基础数据的质量和数量需求，同时对观测人员素质的培养提出了高要求。为了适应基层业务单位对观测人员的迫切需要，本文对物理大地测量实训教学模式进行了深入分析，对教学体系、内容、模式、方法进行了全过程的探讨，在基础性实训、综合性实训、研究性实训3个层面上力图调动学生的主动思考意识和创新意识，改变灌输式的教学体系和模式，提出了“三环节划分，分层次教学”的新型物理大地测量课程实训教学模式，并在重力测量课程实训教学中进行了应用。
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单位信息工程大学地理空间信息学院
