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摘要
《曹光彪小学品格教育绘本故事系列丛书》及绘本“悦”课程是卢雨校长市级课题“转型背景下小学生品格培育的实践研究”的重要成果之一。五年前，学校围绕“公民意识、好奇心、坚持不懈、社会智商、情绪调控”五大品格，结合“学校故事学”理论，精心原创绘本故事，开设绘本课程，设计绘本教学，通过学生身边真实的、具有代表性的范例故事，开展榜样示范教育，使学生在各种品格绘本故事的熏陶中，潜移默化地受到正能量的引导，从而养成良好的品格。此项成果作为区优秀教育科研成果将被推广应用，让品格绘本故事与课程教育效应最大化也将成为新研究的方向。
