本文以HPM为理论基础阐述高中数学问题式教学的设计策略。首先,对HPM的理论概念及其应用于高中数学教学的意义进行了分析。其次,重点从模型问题式、开放问题式和探究问题式三方面论述了HPM视角下高中数学问题式教学实施的具体策略。最后提出了教学策略优化的具体思路,包括教师创新教法和学校出台鼓励政策等,以期为基于HPM的高中数学问题式教学模式构建和推广提供借鉴。
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