以生活中的数学学习，助力幼小衔接

作者：臧玉萍

来源：山东教育, 2023, (09): 19-20.

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“在学前阶段激发幼儿对数学的兴趣，理解数学和日常生活之间的关系，掌握一些基本的数学概念，将为今后的小学学习打下必要的基础。”幼儿的数学学习是其在与环境互动的过程中主动建构的“数学化”过程。