作业开放性研究,助力每个孩子更加适合地发展

作者：熊秋菊

来源：上海教育, 2019, (19): 28-31.

<正>作业是教学五环节中重要的一个环节,它既能及时巩固与完善课堂教学内容,促进学生知识迁移与能力提升,也能反馈教学效果,检验学生对基础知识、基本技能的掌握程度,让教师后续教学更有针对性。作业的开放性是相对于作业的封闭性而言的,长宁区通过对作业开放性的研究,希望能够纠正目前初中学生作业内容过于注重知识掌握和内容记忆的倾向,在开放的环境中培养学生口头表达和动手操作以及分析、综合、评价和创造等综合能

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  教育学院