让教育保有自然本色

作者：张颖

来源：教育家, 2018, (18): 30-33.

<正>人最好的状态是回归本真,教育最好的状态便是"自然"。让教育自然地发生,是最为理想的境界。幼儿教育的特殊性,决定了教育者不能简单地扮演"知识搬运工"的角色。由于幼儿的感知通常都是来自于生活,来自于对自然、对世界的朦胧认识,因此,尊重天性、尊重规律就成为开展幼儿教育工作的基本原则。成都市天府新区永兴幼儿园坚持践行"自然生活教育",引导幼儿向生活学习,在生活中创造。为促进幼儿获得本真而又灵动的发展,园所从内外