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摘要
受不良心理因素的影响,"问题大学生"的合作能力相对匮乏,培养"问题大学生"良好的合作能力是心理健康教育工作者重点关注的问题之一。本文以辽东学院"问题大学生"为研究对象,运用实验法及测量法,研究探讨了拓展训练对"问题大学生"团队合作能力的影响问题。研究结果表明,拓展训练有助于提升"问题大学生"团队合作能力。本文研究的价值在于为"问题大学生"团队合作能力的提升拓宽了培养途径,也为教育与引导"问题大学生"的心理健康探索了新的方法与路径。
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单位辽东学院
