当前,摆在我国学校体育面前不争的事实是学生体质在持续下降。可见,解决学生体质健康是当前最首要的问题。体育课程的执行者是体育教师,体育师资如何培养关系着学校体育发展的大局,笔者认为:应加强增强体质健康的课程、实践、体质平台的建设,加强体育科学人文教育,提升体育教师责任感和职业道德水平,从而早日破解我国学校体育所面临的核心问题。
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