构建边疆地区铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制

作者：黄泰博; 陈纪; 王慧萍

来源：民族教育研究, 2023, (06): 1-7.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.20231219.013

• 边疆地区
• 铸牢中华民族共同体意识
• 铸牢中华民族共同体意识宣传教育

构建边疆地区铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制既是落实宣传思想文化工作的具体措施，也是边疆地区稳定发展的重要保障。针对如地理环境特殊、民族关系复杂、不安全因素较多等具体特点，边疆地区常态化宣传教育应重点围绕“理念认知”和“情感认同”展开。常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育是党在广泛深入调研的基础上进行的创新性尝试。边疆地区在常态化宣传教育的过程中既要把握铸牢中华民族共同体意识的内容，也要把握边疆地区的特殊情况，对党的民族理论和民族政策、中华民族共同体、中华民族共同体意识、“四个与共”“四个共同”“五个认同”“三个意识”等内容进行重点宣传教育。可通过建立宣传教育长效机制、细化宣传教育目标受众、丰富宣传教育方式手段、完善宣传教育基础工作等实践路径，构建边疆地区铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制。

• 单位
  南开大学; 中央民族大学