摘要

能否为一线教师打造具有学科特色、符合时代特征,针对性、实效性强的教研活动是判断教研员的工作是否成功、有效的重要标志之一。基于这样的理念,重庆市教研工作不时寻找新的突破口,从教师的实际需要出发,不断地创新教研活动的形式,丰富教研活动的内容,从而进一步促进教师业务能力提升。