农村中小学教师远程学习内部动机的激发策略

作者：曾丽莎; 贾巍

来源：教育信息技术, 2019, Z1: 62-64.

• 中小学教师
• 远程学习
• 内部动机

农村中小学教师远程学习是"国培计划"中的重要部分,本文通过实地调研发现,农村中小学教师远程学习的内部动机不足,影响了其学习效果。因此,本文以教师内部学习动机为研究对象,通过深度访谈着重分析了教师远程学习内部动机的现状和不足,提出了激发内部学习动机的策略,以期为教师远程学习的实施和效果提升提供一些帮助。