基于数学三种语言转化的概念教学

作者：李武

来源：新教育, 2023, (16): 14-16.

• 数学三种语言转化
• 概念多元表征
• 具象结合

在高中数学概念教学中，通过数学三种语言转化设置实验操作、强化概念的多元表征、运用具象结合和数形结合策略，激发学生的学习兴趣，优化概念的知识结构，培养学生的概念探究能力和构图能力。