体验式学习在小学数学教学中的应用探索

作者：王岩

来源：试题与研究, 2018, (15): 133.

• 体验式学习
• 小学数学
• 教学应用

数学是一门比较有逻辑性严谨的学科,学生在学习时存在一定的难度,如何对数学知识和理论有一个正确的认识和理解,这都是学生应该去思考的,也是老师在教学时应该实现的目的。以往的小学数学教学中,老师总是按照自己的想法来进行教学,利用语言来阐释数学理论,这样并不能有效地帮助学生去学习数学,老师应该去改变自己的教学方式。体验式学习,学生通过自己的体验,来实现学习,不仅仅只是知识层面的学习,更是学习生命和意义,这样的学习方法才能帮助学生更好地进行学习,从而促进学生的进步。如何在小学数学教学中应用体验式学习,还需要老师不断去尝试和探索,从而保证应用的效果。本文主要针对体验式学习在小学数学教学中的应用,提出了几点自己的想法,希望能给实际运用带来一点帮助。