以核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的的医学人才培养模式研究之三——医学生信息素养现状

作者：陈燕玲; 陈海宁; 许飞龙; 陈杰; 陈进; 郑会贤; 李幼平; 陈斌; 万晓莉; 蔺渊

来源：中国循证医学杂志, 2011, 11(07): 763-767.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2531.2011.07.006

• 信息素养
• 信息意识
• 信息能力
• 信息道德 for required information
• 26.1% students could make a plan before searching information
• 25.5% students could choose appropriate databases for searching
• 14.7% students could critically appraise the information
• and only 12.4% students had received systematic trainings on intellectual property rights and copyrights.Conclusion?Most students of West China School of Medicine of Sichuan University possess good in

目的了解医学生信息素养现状,为深入开展医学生信息素养教育提供参考。方法采用《信息素养调查表》对四川大学华西临床医学院764名本科生和研究生的信息素养进行自填式调查。结果共发放问卷764份,回收764份,其中合格问卷744份,问卷合格率为97.4%。37.2%的学生能较容易说出待查信息关键词和术语,26.1%的学生在查找信息之前能作出计划;25.5%的学生能选择对课题有用的参考数据库;14.7%的学生能独立评价所获取信息的正确性;12.4%的学生学过有关知识产权、版权法等方面的课程。结论四川大学华西临床医学院多数学生的信息意识较强,但信息评估能力和信息道德有待加强。

• 单位
  四川大学; 四川大学华西医院