对话式教学是一种以学生为中心的教学方法，强调教师和学生之间的互动和交流，以促进学生对知识的学习和理解。在高中历史教学中，对话式教学可以帮助学生更好地理解历史事件和人物，培养学生的批判性思维能力和分析能力。基于此，本文以部编版高中历史教材为例，首先阐述对话式教学的特点，随后介绍其对高中历史教学的作用，并提出了在高中历史教学中有效运用对话式教学的策略，以期为高中历史教学的改革和发展提供参考。
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