运用趣味教学法 构建魅力音乐课堂

作者：蔡银花

来源：名师在线, 2019, (31): 88-89.

• 趣味教学法
• 小学音乐
• 导入环节

趣味教学法符合学生的心理特点,符合《义务教育音乐课程标准》的要求。教师在课堂教学活动中要注重为学生营造趣味化的学习氛围,使他们在短时间内走进音乐的内在情感世界,无论是导入还是欣赏活动,或创编活动,教师都要给予学生鼓励,让他们在和谐、愉悦的情绪中学习音乐,进而打造魅力无限的音乐课堂。