小学数学课堂教学学习兴趣的培养,要尊重学生学习的认知规律和思维习惯,利用学生已有的生活经验和知识储备,引导探索数学知识,发展解决问题的能力。教学中要创设富有情趣的学习情境,让学生"动"起来;拓展学习空间,让学生"活"起来;体验成功喜悦,让学生"笑"起来。教学要设计富有情趣的贴近生活的问题,调动学生探究问题的兴趣,让学生思维动起来,达到自主探究、理解、应用、拓展的学习目标。
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