<正>在初中语文课堂教学中,阅读作为最基础的环节,其教学质量会直接影响学生的语文知识学习效果,因此做好阅读教学的优化始终是初中语文教师重要的教学任务。本文对初中语文阅读教学优化策略进行探讨,希望能够为实现初中语文阅读的素质教育目标提供助力。一、初中语文阅读教学现存不足(一)学生主体性缺失从当前的初中语文阅读教学模式来看,许多教师都存在忽视学生主体地位的情况。这是传统教育遗留下来的问题,其不仅会影响素质教育目标的落
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