<正>《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出:坚持核心素养导向,体现育人为本。发展核心素养需要培养具有知识迁移和解决实际问题的人,而解决实际问题往往不能仅靠单一学科的知识和能力,这就需要打破学科壁垒,进行跨学科学习。跨学科学习需要有一个锚点使学科之间建立起有意义的联系,这个锚点就是跨学科大概念。它使多个学科围绕同一主题或问题来组织知识,实现学习内容的融合贯通,提升学生素养。跨学科大概念是融合打通的大概念,统摄具体学科概念,
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