欧盟学徒制治理基本框架、内涵与借鉴

作者：赵昕; 严璇

来源：现代教育管理, 2019, (05): 95-100.

DOI：10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.05.017

• 欧盟
• 学徒制治理
• 框架与内涵

近年来,面对日益严峻的经济社会挑战,欧盟已将学徒制作为一种重要的政策工具。学徒制能否取得成功一个决定性因素是学徒制的治理,即有效协调学徒制中不同主体行为的模式与机制。根据各国学徒制的实践,欧盟构建了学徒制治理的基本框架,以推动学徒制的有效与可持续实施,该框架包括法律框架、职能分配、多元主体参与、质量保证、实施导向、资金保障制度安排等六个方面。可积极借鉴欧盟经验,结合我国的现实需求,构建符合我国国情及职业教育发展实践的学徒制治理框架。

• 单位
  教育学院; 上海电机学院