基于"能源经济学"课程教学中存在的问题及案例教学对提高经管类学生运用理论分析解决问题的能力和综合素质的重要意义,提出"以案例驱动教学模式创新"的课程建设构想,旨在通过案例教学,创新教学模式,培养学生的创新意识和创新能力;同时不断丰富、完善课程内容体系,提升课程教学效果,进而实现"双一流"研究生人才培养目标。
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