“美”并非是羊大——略论文字学对中小学硬笔书法教学积极性的影响

作者：刘光帅

来源：青少年书法(青年版), 2022, (21): 43-45.

<正>在一次书法课堂上，笔者向学生提问“美”是什么意思？学生回答的基本是：羊大为美。如果按照“美”的构字外形来解释的话，这种说法似乎合乎情理。然而，如果追根问本，探寻“美”的原始意义，恐怕就不是这么简单了。东汉以降，“美”一直被当作羊与大的组合会意来理解。许慎在其著名的文字学著作《说文解字》中就把“美”解释为：“甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳也，美与善同意。”他认为羊、大合起来就是“美”。

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