针对计算机相关专业的高年级本科生反映出的面向对象程序设计能力薄弱的问题,结合笔者在相关课程的教学改革经历以及对教育教学的个人思考,分析了该课程在能力培养方面存在的一些突出性问题,提出了如何全面培养学生各项能力的教学改革思路与目标,并有针对性地介绍了相关改革措施。
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