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摘要
小学语文教学一直处在新课程改革的前沿，优秀教师始终致力于对新的教育教学模式的探索和研究。随着教育理念的不断升级和科学技术的高速发展，植入式教学逐渐深入课堂，从而拓宽了教与学的多元路径。在进一步突破时空限制，打破常规教学桎梏的同时，教师利用多种现代化的教育教学元素丰富学科教学内容和形式，培养了学生学习的积极性和主动性，全面提升了小学语文教育教学质量。民族地区小学语文教师在现有教学资源的基础上，利用多种现代化教育媒介，深入剖析植入式教学内涵，掌握植入式教学的重点与难点，是确保这一教学模式发挥作用的关键所在。
