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摘要
职业教育与经济社会联系紧密，为区域产业发展持续输送高素质技术技能人才。通过对教育统计数据的分析发现：2009—2019年，我国八大经济区域中等职业学校和在校生数量均大幅下降；高等职业学校和在校生数量均有显著提高，且区域布局结构趋向合理；2019年以来，职业本科院校数量稳步增加，但暂未实现省级全覆盖，区域发展较不均衡；“双高计划”学校集中分布在东部地区，并呈现由此向中部内陆、西部边远地区阶梯递减的分布特点。未来，职业教育应明确办学定位、强化类型特色，积极总结试点经验，提高职业教育的适应性与吸引力；继续加强针对职业教育发展落后区域的政策倾斜力度和教育资源投入，推动相关政策有效落地，促进职业院校区域布局结构进一步优化。
