整合是一种方式,方式为内容和目标服务,文章通过对八年级语文下册教材中"写作训练"的整合,使全册写作主题与目标得到升华,但整合又不是教材有关内容的简单叠加,还要通过比对得出一些有利于促进教学的结论;本整合方案分别从"目标""主题与目标""主题内容""主题间的联系与区别"等多角度予以整合,然后总结出整合结论。
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