随着新课标理念在教学中的不断深入,现有的教学结构面临着重大的改革与挑战。对于小学语文阅读教学而言,教师除了要针对阅读内容进行理论性的讲解外,要善于从多个层面出发在语文学习中对学生的核心素养能力进行训练,帮助学生养成良好的语文阅读习惯,保证语文阅读的教学效果。小学语文作为基础教学阶段的一门基础性学科,对提高学生的阅读水平,促进学生素质的培养具有极其重要的作用,这就要求教师在教学过程中贯彻"核心素质教育"教学理念,在此理念的指导下促进学生阅读水平的提高。
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