<正>一、创区域,让区域因游戏而生1.合理规划活动室空间,创设多个游戏区域。可利用多个玩具柜、置物架、图书架等物件将活动室分割成若干个小区,创建游戏区,如:小班可创设以娃娃家、糖果店、美食店等贴近幼儿生活实际的游戏区;为充分满足中班幼儿的好奇心,可增设建构、美工、科学、阅读等内容的区角;大班幼儿生活经验日益丰富,认知水平不断提高,创建各区域内容
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