电路课程是自动化专业学生学习的一门重要技术基础课程。按照慕课建设要求，课题组确定了校级电路一流慕课建设流程，对课程知识点进行了模块化划分和详细设计，拍摄了课程视频，并对拍摄视频进行了编辑和修改，围绕知识点设计了线上练习题和章节测试题，实现了线上课程的全过程考核。在中国大学MOOC线上开课两年，共辐射2600余名学生的线上学习，同时应用于线下课堂的混合式教学，取得了较好的教学效果。
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