介绍了基于问题的学习作为教授实际网络设计方法的经验。采用了两线法:基于问题的学习线和讲课线。基于问题的学习线将学生放在网络设计顾问的位置,引入高度现实的场景,要求学生设计网络满足客户的业务需求,培养学生的设计技巧;讲课线使用传统的教学方法,提高学生对网络部件和体系结构的理解。两线法已通过正式评估,证明是有效且实际可行的方法。认为基于问题的学习是计算机网络设计教学的一个理想教学工具。
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